巩固数字经济发展的就业红利 职业教育数字化免费源码

　　就业是民生之本，居“六稳六保”之首，体现其在我国全局工作中的重要位置。随着技术变革不断加深，数字经济推动了新就业形态的出现和发展，平台经济、共享经济、数字产业的持续发展为劳动力市场注入新活力，赋予就业新动能。在疫情冲击下，继续稳定和扩大就业，就要在就业优先战略和积极就业政策的指导下，抓住数字经济发展机遇，推动数字经济与实体经济深度融合，激发市场活力，为实现共同富裕和人民美好生活奠定坚实基础。

　　顺应数字经济发展的就业模式

　　数字经济已成为我国经济增长的新动能。2020年，我国数字经济规模达39.2万亿元，增速9.7%，是国内生产总值(GDP)增速的3倍，为经济社会持续健康发展提供了强大动力。疫情下，实体经济受到影响，就业压力增大，但数字经济领域的就业岗位依旧呈高速增长态势。因此，激发数字经济对稳经济、保就业的潜力，对于我国经济社会健康发展具有重要意义。

　　随着数字技术与各行业的融合，电子商务蓬勃发展，网络购物、网课、视频直播等新的生活方式普及，催生了外卖送餐员、网约车司机、网络主播等新职业，劳动力市场出现了平台化、无雇主、无组织、碎片化就业等新特点。应深刻认识数字经济发展将对我国劳动力市场带来的长期影响，积极顺应数字经济的就业模式。一方面，政府要鼓励就业、保障就业，尤其是要支持新职业领域的就业。二是要降低互联网使用成本，提高网络访问速度和稳定性，提升互联网普及和使用效率。充分利用平台经济、共享经济等发展带来的就业创造效应，促进互联网与经济社会生活深度融合，减少因数字鸿沟带来的就业与收入差异。加强新型基础设施建设，推进“数字中国”建设，进一步巩固数字经济发展带来的就业红利。

　　在资本市场持续时间进入、政策带来利好的环境下，在线教育平台的发展正突飞猛进。下面就为大家介绍一下培训机构做在线教育平台有哪些好处?

　　一、帮助更多的线下教育机构和企业家

　　传统文化教育管理机构或教育创业者要开展在线教育发展业务，除了要建立网络直播开课平台以外，还需要获取直播课堂信息系统来实现中国在线教学的所有功能，通过分析不同的在线教学设计功能不仅可以能够有效提升学员在线上课体验，还能根据我国不同教学工作模式研发不同类型的在线课程，让在线学习目标用户有更多的选择性。另外，最正宗的科汛EDU线上课堂，让学习用户感受到线下的培训氛围。

　　二、通过互联网渠道快速招生

　　招生一直以来都是通过线下进行教育管理机构老板们比较头疼的问题，而通过学习直播课堂管理系统可以建立发展起来的在线直播课堂相当于一个企业门店，在招生问题上，比起线下要更具优势，由于是中国网络经济环境，且拥有大量数据精准用户，教育研究机构只需要我们通过使用各种互联网金融渠道将信息推广出去，就会有源源不断的生源流入平台，变成付费客户的概率也大大增加。

　　三、普惠教育的发展

　　在线学习教育+直播课堂管理系统的出现在我们一定程度上加快了我国社会教育事业的发展，同时也作为研究我国企业发展公平教育而推行，将优质的知识可以通过网络直播的方式传递给偏远地区的学生和老师，让其享受先进的知识理念，拓宽认知度。