OMO模式将成为教育行业的常态 线上线下的融合发展才是必然趋势

　　在教育行业，OMO模式(即 Online-Merge-Offline，既是线上与线下的融合)从概念提出，到形成趋势，已经历经数年的时间。教育行业OMO不仅仅停留在概念化，而是开始逐步走向明朗化。

　　据悉，作为领先的教育机构OMO服务平台，科汛软件率先提出完整的OMO解决方案，并已研发赋能教育培训机构实现OMO的技术产品。未来，科汛软件将OMO作为核心战略进行部署，推动教育行业快速布局线上线下融合的创新教学模式。

　　为何都说：未来10年，OMO模式将成为教育行业的常态

　　OMO模式是教育行业近10年来的主流趋势，已经是不争的事实。而线上线下结合的模式将会成为常态，因此，教育机构要选择的并非是否要做OMO联动模式，而是需要考虑如何做好OMO。究竟为什么OMO会成为常态?未来OMO的趋势如何走向?

　　为什么要做线上线下的融合?两种不同的模式存在各自的优势和劣势，为了完美结合两者的优势进行创新发展，并解决劣势中存在的痛点、难点和堵点，教育培训机构想要突破，必须寻找新的出路。在这样的市场环境下，OMO模式在教育行业才横空出世。那么，线上和线下机构分别存在哪些优劣?真正了解两类机构的长短，才能真正理解为什么要做教育OMO。

　　首先，我们来了解线下机构的现状如何?由于本地教育资源分布不均，低价教育只能覆盖基础的知识传递，家长、学生会购买更好的教育服务，以增强孩子的竞争力已经成为刚需，因此线下教育在中国教培市场有着非常广阔的前景。此外，线下教培机构对于用户需求的响应能力与服务能力很强;本地用户的忠诚度高，复购率高，具有不易替代的自有流量池。这些都是线下教育无法取代的先天优势。但是，线下机构也存在诸多难点和痛点，比如师资匮乏，容易流失，制约了机构的规模化发展;长周期、重服务导致坪效较低，盈利不高;抗外部意外事件能力低，受疫情停课影响严重;宣传手段少，招生乏力，品牌弱小，成长性不高。不仅仅是中小型机构，在教育培训行业深耕多年有影响力的大型机构，面对纯线下带来的诸多堵点，都难以突破。因此，寻求新的出路，是大多数线下机构共同面临的问题。

　　再来看看，线上教育又有哪些优势和劣势?

　　由于区域教育资源分布不均，教培机构在线上有了施展的平台。多数线上机构是以高线城市标准制作课程，对低线城市具有更大吸引力，优质内容的单位成本低。在受到疫情等外因影响后，线上教育渗透率高速增长，市场成长容易迅速扩容;线上教育的标准化高，内容与服务的供给水平稳定，使得品牌能快速成长。但是，线上教育同样存在自身的缺陷，比如：服务手段单一，纯线上方式较难满足教育的重服务要求;标准化内容和服务，一般是对中等水平学生有效，不适应培优和辅差的个性化需求。此外，在线教育还存在缺乏固定流量来源，单纯依靠线上引流，成本高昂等缺陷。在线教育原本是教培机构转型中的另一个延伸，但是由于线下教育有着自身独特的优势，是在线教育无法取代的，因此很多线下机构对于转型线上教育，一直望而却步。

　　显而易见，纯线下和纯线上的方式都不是最理想的教学模式，教育行业未来的趋势，必然是线上线下的融合，并且成为常态存在，持续发展。据科汛软件的吴总介绍，教育OMO能真正做到帮助机构实现闭环服务，采用高线城市高质量的大课+本地化的服务全面提升教学效果。通过基础辅导+个性化培优辅差提供更全面的服务，增加收入品种。利用线下固有的流量，使用更好的效果，通过社群口碑传播、 网络裂变等方式，达到高性价比的流量。在融合的创新模式下，教育机构能够更好的提升教学服务，这就是做OMO的意义，也是为什么OMO能在教育行业中常态化发展，背后真正的原因。