在线教育系统该如何打造？在线教育系统数据安全如何保证？

　　近年来，随着计算机技术和网络技术的迅速发展和完善，各地学校、企业等机构都迅速将自己的学习及职业考试业务纷纷转移到了线上，在线学习、远程考试已然成为了一种新的趋势。网络在线考试、在线学习有着能将时间碎片化、组卷评分智能化等多个方面的优点，所以，有越来越多的企业、高校、政府等各行各业都在选择使用网络在线考试、在线学习系统作为内部考核、学习的一种方式了。

　　但是，任何新鲜事物都有其两面性，网上的在线考试系统、在线学习系统在考试作弊、信息安全方面也呈现出了不少问题，让人不能忽视。

　　近日，澳洲大学的在线考试系统遭到了黑客的攻击，泄露了数十万用户的数据;

　　此类事件频发，现在的信息攻击技术往往会利用最新趋势来提高系统攻击的成功率，这也是我们常听闻国内外的教育系统，时常会发生黑客攻击、数据泄露事件的原因了。这样的现象也让人不得不对在线学习、在线考试的普及和使用产生忧虑。教育信息化发展中，我们必须通过及时强化信息安全、数据安全，才能避免不必要的损失。特别是对于考试系统中的试题泄露和数据篡改，还有学习系统中课程资源安全类的敏感数据问题上，我们都还面临着更加严峻的挑战。

　　在线教育系统安全风险

　　数据库漏洞防御能力低

　　尽管采取了很多的防范措施，但由于数据库自身的漏洞防御能力较低。黑客可以利用Web应用的漏洞，进行SQL注入，或以Web应用服务器作为跳板，利用数据库自身的漏洞进行侵入与攻击。

　　数据明文存储

　　随着教育行业信息化程度的提高，和在线教育的普及，大家已经习惯于将大量机密、敏感的数据集中存储在数据库系统中了，常见的信息有教师信息、学籍信息、成绩信息、课程资源等，由于这些信息都是直接明文存储于数据库中的，这也在一定程度上更加显著地加剧了敏感数据批量泄露的风险。

　　内部人员访问行为管控不严

　　很多情况下，导致安全隐患增加的人为违规操作因素也有很多，例如非授权的访问敏感数据、非工作时间访问核心业务表、非工作场所网络访问数据库、运维误操作、高危指令的操作、多人权限管理数据无溯源等行为，都有可能导致数据上的泄露。

　　恶意侵入上传误导内容

　　除了技术层面的数据泄露风险外，平台的内容安全问题也成为突出问题，亟待解决。教育系统用户量激增的情况下，被侵入后很有可能会出现上传恶意信息，导致出现错误、恶意信息传播等问题。

　　方案优势

　　部署考试培训系统，在遭受恶意行为侵入核心数据时能及时进行监控及阻断;

　　多权限控制管理，将权限分配给对应的管理人员，实行监控、管理分立;

　　提高了考试平台系统防御信息窃取和篡改的能力，加固了考试平台内部的薄弱点。

　　对不同的管理人员采取多分支机构的内部数据管理权限设置，让数据安全有据可循，提升数据管理的可用性。

　　另外，除却外部的干扰，单就在线考试而言，内部也有许多要解决的问题。

　　在线考试代替纸考的过程中，呈现出的考试作弊方面的问题也同样不容忽视，如果不能及时制止，既有悖于考试的公平、公正，也会影响到网络在线考试模式的发展。

　　网络在线考试系统作弊的新特点

　　替考现象增多：在传统考试中替考现象就已经屡见不鲜，“枪手”层出不穷 ，同学之间互相替考就更容易了，很多同学都会因为“哥们”义气，或碍于情面等因素替考;

　　作弊工具多样化：在以前传统的考试中，作弊无非就是打打小抄或者抄其他纸质资料，但网络考试的过程中有不少使用U盘等作弊工具的，这样的作弊方式更加隐蔽，存储信息量也更大，运行迅速，很难被发现;

　　监考难度增加：一般网络在线考试都在公共机房进行，因为考场机房的规模、机器位置等因素的限制，考生与考生靠得都比较近，考生互相抄袭、交头接耳作弊变得更加猖狂，监考难度骤然增加;

　　以上是网络在线考试系统作弊的几大主要特点，在线考试系统的出现大大降低了网络在线考试中的作弊现象，下面我们一起来看看考试系统是如何解决这些疑难杂症的。