网络课堂平台_线上教育系统具体功能分析

　　随着互联网的发展，各行各业都焕发出新的生机，迎来了新的机遇，特别是教育行业，借助网络课堂平台这一媒介，使在线教育成为了一种简单、便捷的学习方式。那么，网络课堂平台应该如何选择呢?

　　一、网络课堂平台的选择标准：

　　1. 上课期间要流畅：

　　流畅的教学是非常必要的，没有任何一人喜欢看经常卡顿的视频，所以网络课堂平台应该保证直播具备高并发性，可以满足大量学生同时间段进入课堂也依旧画面清晰、无卡顿现象。

　　2. 具备课程回放功能：

　　直播是有时间限制并且学生很多，所以不可能确保每个学生对于知识点全部理解清楚，特别是对于一些高难度的编程课程，这时候就需要平台具备课程回放的功能，保证未听懂或错过课程的学员观看学习。

　　3.具备在线支付功能：

　　企业发展在线教育的主要目的是为了盈利，所以平台需要具备课程的在线支付功能，而不是学生购课还要通过第三方平台进行付款，这样不但麻烦还会给学生留下不正规的印象。

　　以上是网络课堂平台的三个选择标准，推荐选择科汛网校，作为专业的在线教育第三方服务商，成立以来帮助无数家教育培训机构以及企业搭建适用于在线教育、企业内训、知识付费、教务管理、招生引流的网校平台。

　　二、科汛网校的功能实现：

　　1. 直播教学形式丰富，满足各种知识输出方式：

　　除了直播视频教学外，老师还可以选择音频、图文、PPT、桌面共享的教学方式，并且可以根据报名学生的数量和课程内容选择开展大班、小班、一对一等课程。除此之外，为了方便老师管理，科汛网校支持双师教学，可以设置助教协助主讲教师回答学生问题，维护班级秩序。

　　2. 高清录播教学，使资源可以无限次地重复利用：

　　在直播开始前，可以点击录制功能，将全屏高清的记录课堂内容(包括互动环节)。除了直播回放外，科汛网校也支持本地资源的上传，包括视频、音频、PPT、Word、Excel等多种格式的文件，对于这些资源，老师可以设置查看权限、下载权限，也可以添加水印，设置价格。

　　3. 完善的教务管理体系，减少对人力成本的浪费：

　　科汛网校具备课程管理、学生管理、教师管理、财务管理等管理模块，一人即可完成对课程的上下架、课表的安排和人员的管理，课表安排可以自动排查有时间、课程冲突的学生和老师，也可以进行调课、调班、转人等操作，降低课程退费率。

　　4. 多渠道招生引流，建立自己的私域流量空间：

　　科汛网校可以帮助教育机构对接一些公域流量平台，将流量引入自己的网络课堂平台，机构可以通过开展免费的试听课作为引流的“诱饵”，然后借助平台的营销工具，如好友拼团、砍价、优惠券、直播带货、学习卡等功能促进付费课程的销售。

　　以上便是网络课堂平台的选择标准和平台推荐，如果想要了解科汛网校的更多功能，欢迎在官网联系我们!