教育部出台双减新规 学科类培训课将面临危机

　　教育部新规出台，校外培训课将面临危机，家长们纷纷表示：支持

　　学生往往很难在假期完成好家庭作业，都是在开学前或临近假期结束才能匆忙完成，遇到难题请教家长，而家长的能力和时间上都存在着挑战，所以家长们可能会请外面的辅导机构去辅导孩子，让孩子在机构里得到学习和锻炼，但孩子可能并不喜欢这种方式，可能会只是白白花费了金钱而孩子并没有得到提高，假期过得并不充实。

　　对于将小孩送进托管班，费用高低不等，师资条件良莠不齐，教学环境恶劣，也可能会加大家庭的开支，让一个家庭经济入不敷出。也有些家长会在没有老人帮忙的情况下，会选择离职在家，全职照顾孩子的生活起居

　　而教育部这次发布的通知里，就涵盖了“课后服务”的问题，解决了很多家庭的困难，随着试点省份和学校的实践，相信这个政策走进每个学校就不是梦了

　　教育部已明确各地区各学校，根据条文规定有效开展此次活动。

　　这个新规将于9月份秋季落实到位，在全国中小学全面实施。新规的内容就是：每周的工作日里，学校至少要提供2小时的课后服务，教师可以选择志愿参加，给予一定的补贴，教师权益同样得到保障，这种模式叫“5+2”模式

　　同时要求课后服务结束时间要与当地的正常下班时间相契合，同时也给加班推迟接送小孩的家长提供了缓冲的时间，可以选择延迟课后辅导时间

　　总而言之，新规充分地考虑了学生和家长的实际情况，意义重大，反响热烈。

　　很多家长会担心是不是课后辅导机构会面临“消失”的境地?

　　学校带给孩子的教育会是更加全面多元化的，这一点是我觉得是毋庸置疑的，老师也是最了解孩子各方面能力的，能在课后让孩子再次进入校园，可以更加促进教师与孩子的关系，也能让老师在接下来的教学中更加注重个别差异，尊重孩子之间的个别差异性，更好地做到因材施教。而孩子的校园中，能与朝夕相处的玩伴一起学习，也不会觉得无聊，无形中受到校园环境的熏陶，让孩子在假期既有规律的进行知识学习，也可以玩的尽兴和充实，家长也可以更加放心

　　很多学科类的教育辅导机构，在新规发出以后，立马就陷入面临“倒闭”的境地。

　　学校提供课后服务，不仅契合家长上下班时间去接送孩子的时间，同时老师辅导学生的作 业，老师能更加清楚明白学生学习上的疑惑点，有利于之后的教育教学活动的开展，同时对于教师自身也是顺应政策的体验，能力提高的同时，也能收获额外的收入。这对于家长、学生、老师来说，都是一件喜闻乐见的事情，都是期待着新规能在普及到全国范围。

　　当然，这里说的是课后托管机构，并不会完全消失，可能学科类的辅导机构会慢慢地退出时代潮流，但是技术或文艺类的辅导班，仍旧也是会受到个别家长的青睐，不让孩子输在起跑线上的思想仍旧影响着一代又一代的家长。

　　因此新规的推行，势必也会影响到文化课辅导机构的存在状况。

　　在培训机构问题层出不穷的情况下，一方面需要考虑教育质量，另一方面在不缩减教育成本的基础上考虑收费的问题。

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