九月线上开学，老师如何进行班级学生管理？

突如其来的疫情给高中教育带来了巨大的压力，出于教学压力与教学要求，教师们不得不采取线上教学的形式。但线上教学使教师们不能轻易地观察了解到学生们学习的状态，很难把握课堂的效率。班主任作为班级的管理者，必须注重起来，加强对于学生学习的管理，对于疫情多加进行安全教育，那么班主任该如何去进行线上的班级学生管理呢？

一要进一步提高政治站位。

要始终坚持生命至上的理念，全面落实“立德树人”根本任务，把维护学生身体健康作为工作的出发点和落脚点，严守底线原则、把握政策导向、切实履职尽责，努力为学生营造安全、安心的学习生活环境。

 二要进一步加强思想教育。

要用好用活“抗疫”这本生动教材，把“疫情当教材、与祖国共成长”主题教育活动作为当前大学生思想教育的主线，引导学生不断增强爱党爱国爱社会主义的深厚情怀。

 三要进一步增强法治观念。

在日常教育管理中要提高法制观念、坚持法治思维、守牢法治底线，依法依规开展学生管理工作，不断提升学生管理的治理能力和治理体系水平。

四要进一步强化问题导向。

要忠诚履职尽责、主动担当作为，对学生合理诉求要认真分析研判，改善优化工作措施，密切关注困难群体和特殊群体，多做有温度、暖人心的工作，切实帮助学生解决实际问题和困难。

五要进一步加强政策宣传。

要向学生大力宣传学校的管理措施，普及健康防护知识，帮助学生正确认识新冠肺炎疫情的长期性和复杂性，引导学生科学理性、主动参与学校疫情防控工作，形成群防群控的工作局面。