伴随互联网科技的成熟与普及,且由于传统线下教育培训的各种局限性,在线教育培训迅速得到大众的欢迎与喜爱。根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》,截至2020年12月,我国在线教育用户规模达到3.42亿。
教育企业、教培机构,通过搭建自己的在线教育平台,将“教、学、练、测、评”线上化,可以更好地进行提高企业的运转效率和服务能力,同时通过互联网还可以更大范围、更高效率地实现招生引流,促进降本增效。
那么,是不是转型线上,一定要增加一个运营团队来配合线上业务呢?
中小型机构甚至是只有1个人的讲师,能不能运作好线上平台,快速发展学员呢?
科汛网校是知识场景数字化服务商,可以为知识付费、教育培训讲师、机构等内容创业者搭建微信公众号、微信小程序、APP、PC网校等在线教育平台,提供:知识付费、营销获客、直播互动、数据分析、效率提升、品牌传播、商业变现为闭环的一整套互联网解决方案。
通过科汛网校搭建线上平台,老师可以上架老师大班直播课、录播课、小班直播课等内容,还可以将课程整合成专栏、知识套餐进行售卖,或者搭配打卡、社群、考试测评等互动督学工具组合成训练营,为学员提供综合性服务。
有了课程之后,最重要的是快速发展学员,让更多的学员体验课程后再形成口碑裂变,这样平台就能够源源不断地实现获客增长。
那么,新上线平台的学员怎么来?
方法有很多,比如将线下学员引流到线上,再借助初始会员结合拼团、推广员、推荐有礼等营销工具快速拓展。
而有一种方法,既可以快速回笼资金,又能够成倍发展学员,那就是代理商预售招募。
具体怎么操作呢?
将合伙人分级设置,代理商一次性支付一定金额升级后,即可获得相应的不同权益。
对于代理商来说,只需要将自己认可的优质课程,分享出去,一方面自己可以获得不菲的收益,另一方面,又能够帮助需要的人找到专业的课程更好地提升自己,何乐而不为呢。
新发展的用户,如果也拥有一大批想要学习钢琴声乐的朋友,也可以申请成为代理商……
就这样,平台可以基于优质课程,借助代理商不断实现学员裂变,且快速实现资金回笼。
平台还可以通过微页面功能,为代理商开通属于自己的子平台,形成联合网校等模式。
每一个代理商都有一个自己的子平台的入口。用户点击后,可进入属于代理商自己的专属页面。
对于想要推出线上课,可是又没有充足的线上平台开发预算的小机构很有吸引力,而平台一方面增加了一条推广渠道,另一方面也丰富了平台内容。
通过以上4个步骤,即使是人手很少的机构,也能够轻松在线上平台上线之初就发展出一批代理商,批量化地实现招生引流,而不用担心新上线平台有好课程没有流量的问题了。
当代新兴技术发展迅速,技术使得场景迭代更新迅速。未来针对市场需求高涨不下的在线教育培训行业,各行业玩家应更加重视用户体验,以用户的需求、感受为中心,提高数字化产品适用性,增强师生之间的互动,拓展在线教育培训新场景,竭尽全力提升最终效果。用口碑留住客户、吸引新客户。
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