k12教育是什么意思?K12教育机构能否转行成功?

  随着“双减”政策的落实,中小学学科类校外培训机构频现裁员、关停、跑路……为此,众多学科类培训教师面临着转行、转型发展的需求。其中,职业教育是教师们转型发展的一个方向。

  学科类培训教师能否顺利转行职业教育领域?“从K12机构转行而来的老师,大部分都需要一个适应的过程。”在线职业教育机构尚德机构教学总监刘老师如是说。

  最近,刘老师每天都要面试许多中小学校外培训机构离职的教师。在她眼中,这些教师都非常的优秀,许多候选人都达到入职尚德机构的标准。

  但是,与中小学学科培训相比,从事职业教育尤其是在线职业教育具有很大的差别。刘老师指出,中小学生属于未成年人,对老师有着发自内心的尊重,因而会比较听话,但成年学员对于教师的尊重、听从相对会弱一些。同时,K12教培机构每节课的学员基本都处于同一个阶段,但成年学员的基础参差不齐,因而对老师的心态提出了更高的要求。

k12教育是什么意思?K12教育机构能否转行成功?

  “另外,线上氛围的打造在成人教育里面也很重要。”刘老师补充道,K12学员有家长的督促,但成年人就只能靠自己和机构的努力。我们会通过社群、社区等多种方式,给学员打造类似虚拟大学的归属感,通过学员之间的互相分享和激励帮助他们坚持学习。

  事实上,尚德机构之所以青睐中小学学科类培训教师,在于已经从中尝到了“甜头”。之前,一位从事少儿英语教学的教师入职尚德机构,在适应了职业教育的环境后迅速脱颖而出,现在俨然成为尚德学员眼中的“女神”。当然,这位教师本身就具备非常扎实的学术功底:澳大利亚昆士兰大学英语语言学专业硕士,拥有三级笔译国家职业资格证书……

  刘老师表示,K12转行而来的教师必须要满足尚德机构的几点要求:

  第一,对教育行业有热情和热爱,喜欢当老师,能够从这份事业中获得成就感和价值感。

  第二,学习能力和自我调整能力强。K12和成人教育有很多不同,老师们在转型过程中一定会遇到困难,需要自己去努力适应。

  第三,过硬的专业水准和教学能力。要把学生教好,老师自己首先要专业。至于教学能力,则是能够将知识更好地传达给学员们,让他们在最短时间内最好地内化。

  刘老师毫不讳言,尚德机构最大的优势就是教研、师资和科技实力。可以说,教研是确保优秀的教师脱颖而出的根本。这也是尚德机构愿意引进K12转行教师的基础。

  据称,依靠强大的教研团队,尚德机构实现了教研标准化,从而统一、高效地为授课教师提供丰富和准确的资料。在标准化过程中,尚德机构还形成了一套标准化的操作流程,如搜集真题、整理知识点、相关真题及设计模拟题、分析重难点等。

  “但是,我们的教学不是标准化的。”刘老师坦言,我们会在培训时为老师们提供一些参考资料、设计思路、授课技巧等,帮助老师们在讲课时形成自己的风格和特色。这样,老师们会以最好的状态去授课,学员们在获得良好体验的同时,也能根据自己的喜好进行选择,让每个学员都能找到自己喜欢的老师。

  谈及转行应聘尚德机构的条件,刘佳介绍道,在简历筛选上,首先设置了较高门槛,例如自身专业、教学经验、价值观及创新能力等。简历过关后就是初面,进行双方的约谈,对老师进行初步考察,之后还会有笔试,对老师的专业基本功、教学能力、教学技巧进行考察。这些都通过后,就可以入职了,但入职只是另一个起点。

  据称,新老师入职后,尚德机构还会对其进行一个月左右的入职培训,包括教学方法、教学技巧、课程设计等;培训结束后,还会对老师进行考核,让老师选一个自己比较擅长的知识点进行十分钟左右的讲解,通过后才能真正开始教课。

  开始教课后,尚德机构内部对老师也有很多的培训。比如表达能力、课程设计能力等。每周五,尚德机构都会组织教师内部的分享会,抽几位老师上台即兴讲授某个知识点,然后其他的老师对他们进行评价,大家互相学习、共同进步。

  此外,尚德机构还设有教学质检部门,不定期检查每位老师的上课情况、学员问题反馈情况等。


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  • 双减政策下 k12教育机构该往何处转型?

  • “双减”政策下 k12教育机构转型方向分析

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