近日,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第47次《中国互联网络发展状况统计报告》。截至2020年12月,我国在线教育用户规模达3.42亿。
截至2020年12月,我国在线教育用户规模达3.42亿。其中,手机在线教育用户规模达3.41亿,较2020年3月减少7950万,占手机网民的34.6%。
中国互联网络发展状况统计报告
随着去年下半年疫情防控取得积极进展,大中小学逐渐恢复正常教学秩序,在线教育用户规模有一定回落,但较疫情之前(2019年6月)仍增长了1.09亿,行业发展态势良好。
2020年受新冠疫情影响,教育信息化进一步深化,众多机构及资本进入在线教育领域,推动更多用户获得公平、个性化的教学与服务,更好地促进了教育公平。
在教育信息化的大环境下,学校网络基础环境基本实现全覆盖。截至2020年11月底,全国中小学(含教学点)联网率为99.7%。其中,52个贫困县已实现了学校网络全覆盖,99.7%的学校实现了百兆带宽。
面对新冠疫情影响,教育部启动“停课不停学”工作,大规模在线教学活动顺利展开,全社会对教育信息化的认识进一步提升。
数据显示,2020年1-10月,我国在线教育企业新增8.2万家,新增占比在整个教育行业中达17.3%。
同时,资本也看好在线教育。据公开资料显示,2020年1月至11月末,在线教育行业共披露融资事件89起,融资金额共计约388亿元,同比增长256.8%。
在疫情催化下,在线教育快速发展,线下教育规模大幅缩水,2020年整体线上化率涨至23%-25%。在线教育已经成为教育培训行业发展的主流趋势,在未来,一家教培机构如果拥有自己的在线教育平台,更能够让用户对品牌产生信任感,也更容易展示自己的品牌实力。
那么,在互联网大厂纷纷自研线上系统的当下,中小型教培机构想要转型线上怎么做呢?
比较常见的做法就是直接向其他To B机构采购。
因此,专门为教培机构等提供线上平台搭建、招生引流、直播系统、管理系统等产品及服务的To B机构也快速成长起来,例如,专注教培行业的技术服务商科汛网校等。
教育培训机构
在去年疫情期间,就有很多不同领域的老师通过科汛网校开启了线上课堂,视频课、图文课、音频课、训练营等,收获了极高的学员满意度。
近期,国内疫情又开始反复,多地线下机构已经暂停教学,但已经布局线上的老师们则毫不担心,可以继续通过线上为学员提供优质的教学服务,并且通过互联网将机构品牌传播得更广。
我国手机在线教育用户规模3.41亿,占手机网民比例34.6%,一个个数据都在表明——在线教育的时代已经到来,用户的线上学习习惯已经得到了很好的培养!现在,正是教培机构和老师们入局线上的最好时机。
KESION 科汛软件
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近年来,在线教育蓬勃发展,2020年中国在线教育用户规模达到3765万人,市场规模达4858亿元。背靠4858亿市场规模的在线教育,行业竞争也变得愈发激烈,纷
随着疫情反反复复,在线教育进一步升温,而各大在线教育巨头纷纷采取残酷的价格战来争夺生源,市场竞争不断加剧。在这种情况下,没有雄厚资本的中小教培机构没办法跟巨头