OMO模式成为在线教育发展趋势

2020年受疫情影响，各大中小学、高校以及线下教育培训机构全面按下“暂停键”。

为了能继续上课，纷纷转向线上课堂，推动用户从线下转移至线上，开启了一场规模浩大在线化转型。

这几年来，在线教育培训行业经历了大班课、小班课、一对一教学等教学模式，其中双师直播大班课已成为行业内主流教学模式。

双师模式就是主讲老师在大班课上统一教学，辅导老师通过观看孩子在上课中的状态，找到学员的兴趣和遗漏点所在，及时帮助孩子进行查漏补缺实现精准辅导。

该模式突破了传统在线教育的局限，既实现了大面积教学，又同时保障了教学效果，达到了教学质量最优化。

一直以来，老师资源不足、教研能力有限、学员易流失、盈利能力差等始终是中小型教培机构的痛点。

双师大班直播课聚集了各培训机构的最优质的师资，很好解决教育资源不均衡的问题。

其次，大班课允许成千上万名学员同时在线上课，另外还提供各种类型的互动，例如课前和老师进行聊天，课中抢麦互动、答题互动、打赏等，增强了互动效果。

比起传统线下课堂以及一对一线上课堂，双师直播课的性价比确实比较高。

目前，许多头部在线教育机构携手第三方技术服务商科汛网校搭建在线教育平台，省时省力，轻松打造出成熟的双师大班课体系，与辅导老师共同全程助力学员辅导任务，达到因材施教的个性化教学。

随着直播教育发展，教学场景将更加丰富、教学内容更具有趣味性、学生与教师互动性更强。教育机构在大力发展线上的同时，也要记得悉心经营线下，线下可以拥有更加深度的教学体验和交互。

对于教育机构而言，线上线下两者都是不可分割。

线上学员可以预约活动，然后去线下参与，线下机构学员领取兑换券去线上体验学习，同时收集本地数据，优化教研和服务，然后通过社群运营进一步增强粘性，提高转化率和用户粘性。

竞争日趋激烈，纯线上或者纯线下都已无法满足广大用户的需求，如做纯在线用户黏性低，而线下门店扩张成本高，获客难。

如果线上线下结合完善服务场景，提升机构的软硬实力，使其具备更优的市场竞争力。

在线教育在政策支持和需求增长下加速渗透，用户在线学习习惯逐步养成，未来，双师直播大班课、OMO模式成为在线教育发展趋势！