2020全球疫情的大爆发成为在线教育行业发展的重要节点

近年来，在线教育的发展虽可谓蒸蒸日上，但在全国范围内如此大规模应用还是前所未有。据调查，防疫期间教育学习类APP每日活跃用户数从平时的8700万上升至1.27亿，升幅高达46%。

2020年对于整个在线教育行业来说，必定是个最为关键、重要的节点。在防控疫情的非常时期，在线教育弥补了传统教育的缺位，用科技打通现实阻隔，满足了学员上课需求，还能实现优质资源共享。利用好这一教育方式，对学习的成长大有裨益。

那么2020年为何如此特殊，能成为在线教育行业发展的一个重要节点？

总结来看就是两点：一是政策因素，二是技术环境。

1.政策因素

2020年开年，一场疫情肆虐全国。在关键时期，线下教育活动被迫全部暂停，教育部发出规定要求全国各地大专院校、中小学、幼儿园“停课不停学”，同时各类培训机构的线下课程和集体活动全部统一取消。这两项规定的推出，让全国学生开始了一场网上学习之旅，也使得在线教育在全国范围内加速普及和渗透。

2.技术环境

技术革新给在线教育培训行业发展做出了重要的支撑，同时也带来了巨大的变化。5G技术将为在线教育的“移动性”提供强大的技术保障，教育机构也在通过全新的移动技术解决方案来增强学生的学习体验，而5G技术提供的网络可以很好地处理流量需求问题。智能作业批改、人脸识别技术、AI老师、个性化推荐等都逐步得以实现。

在家上了那么久网课的你，发现线上教育独特的魅力了吗？

1.资源利用最大化

互联网可以充分发挥学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师资源和教育成果在最大范围么内传播开来。

2.学习行为自主化

在线教育通常是以直播、录播的形式展开，并且正常情况下是可以无限制回放的。完全突破了时间、空间的各种限制，任何人都可以随时随地从自己想要学的任何学科的任何章节开始。

3.学习形式交互化

在网络课堂上，教师与学生、学生与学生之间也还是可以进行互动的，而且相比起线下课堂，线上课堂由于互动形式的新鲜多样可能会产生更不一样的效果。

4.教学形式个性化

由于教务和学习系统的智能化，能够根据学生的学习记录和个人资料提供有针对性的个性化学习建议。

5.教学管理自动化

学生学习资料、作业提交、考试管理、报名咨询、选课查询等都可以通过远程系统交互方式完成。

2020疫情确实是线上教育的一个催化剂，但就整个教育行业发展来看，线上和线下应该不太可能出现谁取代谁的情况，两者相互融合、相辅相成更能产生一个良好的教学效果。