在线教育平台对学生是否有帮助？

随着互联网的迅速发展，有越来越多的人在讨论互联网向教育行业的渗透，是帮学生“减负”还是“增负”?

在线教育平台对学生是否有帮助？

报告显示，在线教育在落实与促进中小学生“减负增效”上成效显著，且东部地区、三四线城市用户在线学习需求旺盛。

与传统辅导班相比，在线教育平台可以满足学生随时随地学习的诉求，节省了大量时间和精力。

更为重要的是，在线教育平台提供的课程内容丰富且个性化十足，可以更有针对性地解决学业难题，助教服务等陪伴式的教学方式。

不仅帮助中小学生解决了学业上的问题，也有助于提高孩子的学习兴趣。

调查数据显示，55.8%的学生认为在线教育平台可以节省学习时间；65.2%的学生认为在线教育平台可以减轻心理压力;同时，58.2%的学生认为在线教育提升了其学习兴趣。

在线教育对于学生来说，可谓是“减负”“增效”。

一方面来说，在线教育可以作为学校教育的补充资源。另一方面来说，在线教育也可以作为学生解决学习问题的重要帮手，帮助学生学习“增效”。

在线教育让全国学生都能接触到优质教育资源，缩小教育的地区差距。

此前，国家发改委等28部门也在《加快培育新型消费实施方案》中提出要有序发展在线教育，加快智能技术应用，推动各类综合性的新型教育教学模式发展。

推动教育信息化发展，鼓励并支持社会力量积极参与。

探索使用更多数据化、信息化、多媒体化教学工具，改造提升传统教育模式，发展开放式、个性化在线学习，拓展多元化的教育新场景。

在政策的倾斜下，教育场景转型势不可挡，教育线上化已是大势所趋，在线教育需求将会在长时间维持旺盛的状态。

因此，越来越多的教育培训机构都开始布局在线教育领域了。

他们开始借助教育SaaS技术服务商搭建在线教育平台，开启线上教育服务。

而科汛网校作为一个专注教育培训行业的在线教育技术服务商，力求逐个击破教培机构、教育企业在线化的诸多痛点，为教育机构搭建私域流量，降低获客成本，从场景化教学到学员管理，精细化运营层层促进学员转化，智能统计平台数据、全渠道引流、多环节转化，让教育机构实现用户价值最大化。

随着信息技术的发展，在线教育未来拥有着巨大的潜力，教培机构、教育企业借助先进的教育理念和技术，帮助更多学生找到学习进步与课业压力的平衡，推动教育普惠，让教育减负真正落到实处。