直播带货异常火爆，2022年中国在线直播用户规模将达到6.60亿人

直播带货非常火爆，近年来有大量的人员在进行网络带货这一行业，而大多数人基本都有过网购的经历。

由于在线直播行业的兴起，“主播”成为不少人的目标职业之一，大量人才转行进入直播间。

2020年主播数量涨幅巨大，行业竞争激烈。电商主播带货的头部效应明显，薇娅和李佳琦两位头部主播占据淘系直播接近三分之二的流量，其余主播只能瓜分剩余流量。

2020年中国在线直播用户规模为5.87亿人，预计未来继续保持稳定增长，2022年将达到6.60亿人。

随着秀场类直播用户增速放缓，电竞、电商、教育等新形态直播内容兴起为行业注入新的发展活力，同时各大平台积极推进“直播+”发展，也使更多内容形态出现，吸引更广泛的用户群体。

以教育行业为例，越来越多教育行业的细分领域都开始通过直播的形式来授课，借助直播这样的形式能够更广泛地将内容传播出去，分享给更多有需要的用户。

但是，目前市场上的主流直播平台都不大适用于教育行业，教育行业具有特殊属性，主播与用户之间的交互比起那些娱乐、购物直播平台要求更高，如教育直播中需要的桌面共享、白板演示、答题器、计时器等。

因此，教育行业想要通过直播这样的形式来引流，还是需要在专业的教育直播平台中进行，看教育SaaS技术服务商科汛网校为教育培训机构、教育企业提供的直播平台就能满足教育行业直播的基本需求，针对不同学科、不同直播形式，打造场景化的直播平台。

覆盖了教育直播场景中的举手、连麦、共享文件、白板演示、提问、打赏、刷礼物、直播带货等，还能结合一系列营销功能，让直播场景更丰富有趣。

直播带货是直播过程中不可或缺的一个环节，对于教育行业来说，如何在直播中做好带货呢？

对于教育行业来说，直播的过程中一方面需要向用户学员传递有价值的内容，包括重要的知识点、重点、难点等。另一方面是主播要引导用户关注、分享以及和学员之间进行互动，

带货时机也是非常重要的，直播间中，讲师给学员推荐课程，学员还能给喜欢的老师打赏、刷礼物，更好的实现讲师和学员之间的互动，增强学员与平台之间的黏性。

除了课程和实体商品，直播带货还能赠送优惠券或兑换券，推出优惠券和兑换券的赠送，能够激发用户的购买欲望，有了优惠券就能够直接抵扣金额，刺激用户产生购买的想法。

还能够推送正在参与其他营销活动的产品，如限时购、拼团等，在已有活动的基础上，通过直播再次形成传播和转化，实现课程销量的暴增。

直播间的花样越来越多，对引流、累积沉淀用户具有积极的作用，对直播具有特殊要求的教育行业来说，能够有更好更完善的直播功能，是为平台更上一层楼做好基础。

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