如何充分利用培训系统软件（下篇）

很多企业在跟风搭建好了培训系统软件之后就以为万事大吉了。其实在搭建培训系统软件之后企业一定要重视如何充分的去利用培训系统软件。一起来和小编了解一下吧。
塑造学生社交文化 
塑造学生社交文化，“学习型组织”一直是企业培训的最终目标，但事实上没有一家企业能够真正实现这一目标。原因不仅太抽象，没有具体的方法，而且我们都被“学习型组织”这个词所束缚。只要每个人都喜欢学习、分享和互动，这难道不是我们追求的状态吗? 
在这里，我们可以首先把“学习型组织”等同于“学习型社交文化”。建立学习型组织的关键不是“学习”，而是“社交化”。如何塑造和学习社交文化?有三个核心：创造一个突出“三种感觉”的学习社交场景、建立及时积极反馈的激励机制及充分发挥行动推动者的作用。 
企业移动学习平台沉淀组织智慧 
沉淀组织智慧 
首先赋能于人，培养内部人员UGC能力。但需要提一点是，很多企业在做UGC的过程中会搞微课大赛，这种形式是可取的，这种形式是可取的，但出发点往往有偏差。少企业做微课大赛为的是让员工直接产出企业微课，这是个误区，微课大赛从来都不是为了选课，而是为了选人。 
选对人后即可进入第二阶段———PGC，促进隐性知识显性化;最后进入第三个阶段———0GC，即显性知识系统化。可以看出，从UGC到PGC再到OGC，一步步在促进个人智慧向组织智慧的沉淀和转化。 
总之，企业培训系统软件不需要严格的培训制度，但需要一个良好的运营机制。喜欢玩游戏的HR，估计有比较深入的体会。在设定的运营机制下，每一个学员都可以充分发挥自己的主观能动性，对课程对其他学员分享的知识、观点给予肯定或者否定的评价，也可以充分发表个人的观点，进而激发全员学习热情。
关于培训系统软件的利用小编先为大家介绍到这里。关于培训系统软件，我们需要学习的内容还有很多，关注北京，获取更多干货知识。
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