疫情之下，加速了在线教育行业向前发展

2020年2月12日，上海市复兴高级中学校长陈永平就在线教育新形势在《人民日报》发表其重要看法。陈永平认为，在线教育虽然是一件顺应防疫形势的好事，但是莫把“应急”当“应然”，其发展形势始终代替不了线下传统教学。但就目前发展来看，尤其是针对教育培训机构，线上教育的确是解决了诸多难题，疫情结束，在线教育发展只是开始！

其实早在90年代，线上教育的发展就已经初露头角。彼时的在线教育被称之为现代远程教育，主要以三分屏课件为主，但当时大众对于这种形式并不是很“感冒”，其教育质量也比较劣质，在当时消息闭塞的年代，其影响范围比较小。随着移动互联网的快速发展，这种教育新形势才慢慢出现在大众的视野。

到了2020年，因为疫情的出现，近3亿师生不能进行线下学习，在线教育就是凭借此机遇，让全社会看到了这种接受教育的新方式。根据在线教育这些年的发展历程来看，其影响范围逐渐扩大，从以往的网络教育、远程教育到现在的线上培训，其应用的场景越来越多，刷新了教育界人士、社会公众的认知，也带动了不少软件开发商的发展。因此，疫情结束，在线教育发展只是一个开始！

至于在线教育是否将代替线下教学，的确，线下教学虽然不能摆脱时间和空间的限制，实现实时学习，但却能将学生之间的互处、活跃的班级氛围、师生之间的交流等方面展现出来，让学生从冰冷的屏幕中抽离，从粉丝的角度转换出来，面对面与师生交流。线上教育也有它存在的意义。对于教育培训机构来说，采用线上教学新方式可以更好的将品牌、教学内容推广出去，实现盈利目的。所以无关代替不代替可说，作为一种教育新形势，与线下教学取长补短，实现教育行业双赢局面。

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