疫情形势严峻,职业教育如何数字化转型是关键

面对当下教培行业如此严峻的局势,“转型”两字成为教培行业思考的关键词,K12转型成人教育,生源是否匹配?又该如何转型?去哪里转型?该怎么布局市场?这又是一个摆在K12赛道玩家面前的巨大难题。转型不只是成功迈向未来的第一步,转型后要面对的是崭新的领域、新的用户群体、新的赛道以及游戏规则。虽然K12教育与职业教育均为教育大行业下的细分领域,其业务存在一定的共通性,但因为用户群体不同导致其内容、师资和品牌等方面都存在很大的差异性。

尤其受疫情影响,使得线上教育的市场接受度被动加速,线上化可以有效的解决地域局限,优化资源配置,通过强调运营及服务,使得传统的线上用户感受到“虚拟的”仿若坐在教师中的约束力。且随着K12线上教育的普及,线上教育用户的年轻化,将进一步助力职业教育线上化。

疫情形势严峻,职业教育如何数字化转型是关键


职业教育数字化转型势在必行,具体又该如何做呢?

  • 1.加强职业教育院校的数字化建设。

  • 2.促进产教科融合,让科技为教育赋能。

  • 3.推进职业技能培训数字信息化,亟需政策支持与引导。

在小编看来,未来职业教育的数字化转型升级之路将越走越稳,在为社会输出大量紧跟时代发展的高素质技能人才、能工巧匠和大国工匠的同时,也激励更多劳动者走向技能成才、技能报国之路。

上/下篇
  • 科技赋能教育,职业教育数字化转型迫在眉睫

  • 政策利好和资本的入局,职业教育发展火爆

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