推进职业教育全面发展与建设 推动职业教育信息化建设

　　近年来,我国一直在持续推进职业教育的全面发展与建设,但目前我国的职业教育距离社会总体需要还有一定的距离,尤其是在迈向制造强国的过程中,各行业对有优秀专业技能的大囯工匠的需求更是多多益善。

　　10月12日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》就提出,到2025年现代职业教育体系要基本建成,职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%,到2035年职业教育整体水平要进入世界前列,这对职业教育来说,是一个重大的利好消息,当天股市与职业教育相关联的板块也爆发了涨停潮。

　　“这次新职教法释放了一个很重要的信号,职业教育要发挥企业的办学主体作用,非常振奋人心。”中国教科院职业教育与成人教育研究所研究员孙诚说道。新修订的《中华人民共和国职业教育法》已于今年5月1日开始施行,明确提出,国家发挥企业的重要办学主体作用,推动企业深度参与职业教育,鼓励企业举办高质量职业教育。

　　据新京报记者统计,已上市的民办学历类职业教育企业共有近20家,他们旗下拥有数量不等的中等及高等职业院校。

　　随后,由合生创展集团在2021年8月成立的职教品牌原时教育，原时职教表示，新法必将有力推动职业教育高质量发展,高等职业教育集团也将在更为健全和友好的法律环境中迎来新一轮发展机遇。还有中教控股、中汇集团等民办职业教育上市公司发布自愿性公告,称“本公司教育业务受到新职业教育法鼓励”。

　　职业教育面临一项重要任务就是“增强适应性”

　　“十三五”期间,我国技能人才总量由1.3亿人增加到了2亿人,其中高技能人才超过5000万人,而近期人社部出台的《“技能中国行动”实施方案》提出,在“十四五”时期,要通过实施技能中国行动,再新增至少4000万技能人才

　　一直以来,产教融合还存在着不少痛点,“如高校培养与企业用人需求脱节、校企合作务虚不务实、市场规范化程度低等问题。”多鲸资本在报告中指出,传统的封闭式办学模式中,高校对产业技术创新的需求不敏感,不知道如何把握产业界的创新需求,更不知道如何把产业界创新需求转化成对应课程形成优质的人才供给。

　　而新《职业教育法》当中,将原来“产教结合”的说法升级成为“产教融合”,并强调“产教深度融合”。这为职业教育企业带来机遇。

　　对于政策中多次提及的产教融合、校企合作,中汇集团在近期发布的自愿性公告中提到:“已与多家知名龙头上市公司展开合作,结合实践设立实习实训基地,形成产教良好的发展格局,从而推动人才培养的内涵建设。”

　　职业教育未来空间

　　未来的职业教育有过多能够想象的空间,我国的职业教育才刚发展起步,要不断完善的问题过多,不断进步的空间也很大,我们确信未来中国的职业教育会变得越来越好,变得越来越具有特点,并变成国家发展的主要支撑力量。

　　未来的职业教育需要由数量占优转向以质取胜,以逐步扩大中职对口的职教本科招生与专业学位研究生的培养为突破口,着力提升高素质技能人才的培养层次与水平,为产业发展培养更多的工匠型人才,从根本上改变一些人对职业教育存在的种种偏见。