K12在线教育如何破局?答案在这里!

在线教育领域里面,潜在市场规模最大,同时也最有挑战性的,当属K12在线教育了!中国有近两亿中小学学生,强大的教育需求……想一想就让人兴奋。据资料称,中小学生课外辅导市场每年有6500亿元,据笔者估计通过在线进行的则只有1%-2%左右,如果将这个比例提升到20%,那么市场空间就极具想象力!发表时间 : 作者 : 吕森林 21

  一、K12市场魅力无限,吸引无数英豪

  在线教育领域里面,潜在市场规模最大,同时也最有挑战性的,当属K12在线教育了!中国有近两亿中小学学生,强大的教育需求……想一想就让人兴奋。据资料称,中小学生课外辅导市场每年有6500亿元,据笔者估计通过在线进行的则只有1%-2%左右,如果将这个比例提升到20%,那么市场空间就极具想象力!

  然而十几年来,中小学在线教育市场发展缓慢,进入和退出的企业都非常多,业界鲜为人知的知名企业Webex曾进入在线教育市场,早在多年前试图通过直播做在线教育,但是遭遇滑铁卢。还有很多企业踌躇满志进入、灰心丧气退出。似乎无论多牛的企业,只要进入了中小学在线教育这个市场,仿佛被施了“魔咒”,就像武功高手一拳打在“棉花”上而无法施展身手。有人称“K12在线教育是个伪命题”,可见K12市场破局之难!

  二、课堂搬家模式失效,在线教育必须重拳出击

  在线教育在固化优质师资教学资源、降低教学成本上,有不可比拟的优势,然而到了中小学这块似乎就不灵了!其实道理很简单:在传授课堂教学环境下,师生共处一室,有浓厚的学习氛围,没有其它因素的干扰,如果老师授课生动有趣,教学效果自然就好。

  但是如果将这些教师的授课放到网上,学生就很难集中注意力来学习,自然效果不好。在很多人眼里,在线教育只要把优秀老师的授课视频放在网上销售就可以了,中小学视频教学为主的项目约占有半壁江山,实际上这种想法大错特错!目前很多企业开发的产品,仍然是大量的传统课堂的搬家,比如这几年有企业大量的投资录制课程资源,投资额巨大但是效果甚微,学生的留存率很低!

  很多从业者没有理解的是:在线教育不应该是传统课堂的网络搬家,而是如何借助技术来提升教育教学的品质!如果网络的教学效果比线下课堂差,那它根本就没有生命力!换句话说,只有在线教育在效果上达到甚至超过了面授课堂,才能实现爆发式的增长!

  2014年在线教育再次火爆,大量资本涌入,使得在线教育史无前例地开始大跃进!2015年,已经有相当多的苗头表明:在线教育课程的革命要来了!如何把知识趣味化、吸引学生、提升留存率,有些在线教育创业者不仅在思考,而且已经投入大量资金进入批量制作阶段,爱学堂(www.aixuetang.com)已经开发了3000多个生动活泼的微课,单个微课的制作成本在2-3万之间,这样算来,已经投入的成本至少也有六七千万了。

  笔者在2014年年底曾撰一文《大玩家即将登场,在线教育好戏连台精彩不断》,这是在线教育企业大玩家入场的节奏!只有有资金、懂教育的重量级选手,才能在K12在线教育中拔得头筹!

  三、打造让学生尖叫的产品,才粘住零零后

  长期以来,教育软件和在线教育的产品体验一直饱受诟病——交互性差、课堂搬家、枯燥无味……这些都是行业缺乏创造力的表现。然而现在零零后已经成为中小学在线教育受众的主力军,让他们再坐在电脑前听老师们唐僧式的絮絮叨叨,怎么可能?

  幽默诙谐的言语增强学生记忆曲线,利用当前流行的网络语做搞笑的笑料,用零零后新新人类喜闻乐见的形式,讲解传统老师枯燥的讲解,能加深学生对知识点的理解,这样的课件还不让学生尖叫?

  “让孩子爱上学习!”这个slogan在爱学堂的网站比较醒目,爱学堂CEO是原黄冈网校的总经理汪建宏,看来他在操盘黄冈网校的时候,对原有的老师视频的模式,已经有了极深刻的认识——单一的老师视频模式难以走远,如何精心开发让学生喜闻乐见的产品,让学生“爱上学习”,是破除“K12在线教育是个伪命题”的关键。

  笔者曾在《没有高质量的内容,在线教育是缘木求鱼!》、《趣味化学习带来在线教育大变革》均提到“生动有趣的微课”是在线教育发展的必然趋势,在线教育的课程必须比线下课程更有穿透力,才能缓解用户持续学习率低迷的问题。

  四、教育+技术+资本——三位一体,缺一不可

  看到这里,各位看官会想,开发让学生尖叫的产品,不就是砸钱的事儿吗?我们也去砸!其实不然。要真正做出来这样的产品,需要“教育+技术+资本”三位一本,缺一不可!

  举个例子,2014年有家网站(福务网)确有钱任性,听说在在线教育里砸了上亿资金,结果几乎一无所获,不得不全面收缩,显然是完全低估了做在线教育的难度。显然高质量的在线教育产品,不是仅仅靠钱能够解决的。有钱也不能任性,团队里必须有懂教育和技术的人密切合作,比如在这类趣味性动画的开发中,最关键、最重要也是最难实现的,就是微课配音脚本和动画脚本的设计,表面上看起来动画没有什么难度,但是要求的综合能力很强!

  具体来说,一般的学科老师能够掌握学科知识,但是如果要他写出生动形象的创意动画脚本来,这岂不是赶鸭子上架吗?要是让动画制作人员写学科知识脚本,也是一样难。即使把脚本写出来,也是要精心修改的,1500字的脚本要反复修改才能定稿,自然成本就高了!

  笔者带过微课开发团队,深知开发高质量的课程,对团队的要求非常高,涉及学科知识、教育学、心理学、脑科学、多媒体视听等学科,所以必须要靠团队才能开发出高质量的产品,单凭教师个体是无法实现的。

  还有动画制作师和配音,别小看了配音,同样的动画,如果换成三脚猫的配音,你听听会是什么效果?这些都是需要各方面专业人士相互磨合、不断打磨的结果!因此绝不是靠胡乱砸钱能搞定的。

  高质量微课的出现,意味着在线教育的发展阶段,已经由高清视频向高质量动画微课过渡,各位从事中小学在线教育的童鞋,如果还想靠老师的录播来赚大钱,还是洗洗睡了吧!现在很多单纯做录播课程的,也转向了直播和录播结合的模式。

  在线教育的门槛不断升高,笔者估计,要是录制完整的全学科、全版本的微课,需要投入几十亿资金。只有真正懂教育和技术的创业者才能开发出最牛B的产品,估计爱学堂是拿了大钱的,没钱还真玩不了这么大的票!

转载来源网络如有侵权请联系删除


【本站声明】
  1、本站文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系。
  2、本网站不对文章中所涉及的内容真实性、准确性、可靠性负责,仅系客观性描述,如您需要了解该类商品/服务详细的资讯,请您直接与该类商品/服务的提供者联系。


KESION 科汛软件

KESION 科汛软件是国内领先的在线教育软件及私域社交电商软件服务提供商,长期专注于为企业提供在线教育软件及社交电商SaaS平台解决方案。
公司核心产品云开店SaaS社交电商服务平台、在线教育SaaS服务平台、教育企业数字化SaaS云平台、企微营销助手、私有化独立部署品牌网校和在线教育咨询等。

KESION 不断通过技术创新,提供产品和服务,助力企业向数字化转型,通过科技驱动商业革新,让商业变得更智慧!



▼点击进入科汛官网了解更多



上/下篇
  • 在线教育平台移动端用户数量暴增

  • 三四线城市在线学习人数猛增对教育O2O的启示

换一换相关推荐
精选内容
热点精选