线上线下一体化教育具有不可替代的优势

线下教育是一种熟悉的教育形式。它有固定的校园和固定的班级。课堂主导、教材主导、教师主导是基本特征。它的优点是：

社交场景。人是群居动物。在联合国教科文组织提出的教育四大支柱中，“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”都需要在集体共存的社会化空间中进行。学校不是大规模生产知识的教育工厂，而是用文化和道德教育育人的成长环境。是学生、老师、学生在生活中交流思想、交流情感、谈心的场所，是同伴交往、人生成长的必备场所。停课期间，很多同学都很期待回到学校，很大程度上是期待回到和朋友相处的领域。

老师的例子。教师是人类灵魂的工程师。虽然网络教育资源为学习提供了更多的选择，但技术不能代替教师在学习过程中提供的支持和示范作用，尤其是价值引导、信念确立和道德培养的作用。

线下教育注重学科知识的系统学习、方法的掌握和思维的训练，帮助学生形成良好的知识结构，建立完善的思维框架，对创新人才的培养起着重要的基础作用。但是，线下教育体制是工业社会的产物，极大地提高了教育效率，但也有其固有的弊端：一是以教师为中心，教师教什么，学生学什么，教师怎么教，学生怎么学，遵循固定的教学计划，导致学生处于从属地位；二是强调统一性，按照统一的标准评价学生，容易造成千校万人；第三，学生对新技术不敏感，利用信息技术创新教育教学的能力相对不足，使得学生很难适应数字时代，在信息时代自信从容地进行终身学习。