谁也没能想到,2020年初,线上教育会成为全国学生上课的唯一选择。受新冠肺炎影响,2月初,教育部决定在全国各大高校和中小学搭建云课堂,试水线上教学新模式,实现“停课不停教、停课不停学”。
短时间内,线上教育市场需求爆发,促使更多的学生和家长快速使用且适应在线学习,渗透率大幅提升,加速了学习的在线化进程。有数据统计,疫情期间至少有2亿中小学生涌向线上教育平台。然而,面对免费的流量红利,线上教育机构同样面临着巨大的挑战。当务之急,就是为了在用户数量大幅增长的情况下确保用户体验,不得不提高硬件和技术方面的投入。
此外,传统线下机构还承担着营收减少和场地租金的压力。自“停课不停学”的号召发出,国内一些教育公司,积极响应国家号召,纷纷推出了一系列免费线上课程,以供全国各地的学生能够在家安心学习。在这波免费课程的“浪潮”中,势必会有更多的学生和家长投入其中,而付费课程自然会一定程度受到“挤压”,企业营收减少,却还需额外更多投入免费课程,运营及投入成本相应大幅增加。
对于众多抗风险能力较差的中小企业来说,疫情期间的行业竞争更为激烈残酷。随着头部机构的大量免费课投入,用户大量聚集,中小机构的生存空间锐减。有调查数据显示,预计2021年可能有70%的线下传统教育机构面临倒闭的风险,而为了维持生存发展,16.1%的线上 教育企业表示将会大幅裁员。
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我们希望孩子进入好的学校、进入老师的班,是想让孩子可以得到更好的教育资源。而这次在线教学,很多地区采用录播课的方式,视频大多数都是优秀的教师进行录制的,一个地
疫情爆发了,但课不能停,尤其是初三、高三的课。一时间,直播教学迅速成为了整个教育行业最关注的事情。 实际上,好未来对于线