定制企业培训系统软件之4T模型（下篇）

关注小编的小伙伴一定都知道什么是定制企业培训系统软件的4T模型了。本文小编将为大家细化的介绍4T模型的具体内容，干货满满一起来和小编了解一下吧。
4T模型4模块具体内容 
自我管理位于“自我—通用能力”区域，是一项基础而又艰巨的工程，可以概括为管理者对自身行为、目标、心理、思想等的精进，外显为一种工作方法和工作态度。培训中的时间管理、压力管理、目标制定、计划跟进属于此类。 
思维模式位于“自我—领导力”区域，是管理者对逻辑、判断、证明、发散、抽象等一系列思维模式的自我提升。它直接或间接地影响着管理者的绩效与突破创新成都，是一项极为必要的训练。 
任务管理位于“人际—通用能力”区域。对管理者来说，此项能力的要求已不再局限于按时完成业务领域的标准化作业。如何在不断加量的十五中，游刃有余的做好整个团队的工作任务统筹，才是管理者需要持续思考、改善优化的关键。 
团队发展位于“人际—领导力”区域，要求管理者拥有良好的人际互动能力及团队管理能力，包括团队合作、建设、管理、协同等。这些都需要管理者在工作内卫各种形式的学习中反复训练、不断领悟。 
一套完成的管理者培训计划，除了要满足学院的培训需求和企业发展要求，还要适当插入培训项目运营要素，将学习内容串联起来。 
其中包括基础性的组织工作、教务准备、现场支持、领导关怀等，以及创新性的线上、线下互动学习交流环节。 
企业首先应根据学院培训需求的重要性与紧急性，安排四大模块的培训顺序；其次，结合组织发展要求与现有资源，确定具体培训内容，过程中应特别注意适度取舍，调整比重；最后，为各项内容匹配相应的培训形式，力求新颖、丰富。 
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