疫情中国线上教育的火爆

受新冠肺炎疫情影响，各地大专院校、中小学、幼儿园推迟开学。开学时间推迟后，如何因地制宜安排学生学习保证“停课不停学”，成为各大家长这段时间重点考虑的问题。在此背景下，教育培训机构反应迅速，配合推出了不少线上课程。相比线下课程培训班全面停滞的局面，线上课程近期纷纷开始约课，在特殊时期，在线课程迎来了一个不错的发展契机，一定程度上可以弥补线下课程停滞造成的损失。

   在惠州就读高中二年级的郑文辉（化名）打算明年高三毕业直接去国外读大学，本来已经计划好今年三月初跟一个考试团去泰国参加SAT的国际考试。但是随着疫情的严重，很多国家对出入境都已经管控。泰国虽然不是最严格的国家，但是也拒绝以团体形式入境。这就意味着郑文辉将会错过泰国的SAT考试。

   由于学校开学的时间已经延期，在家有大量空余时间的郑文辉每天开始约某培训机构的线上数学微积分课程，和国内的一个英语在线一对一的英语口语课程。因此，这个漫长的假期对于郑文辉来说，同样是安排满满，毕竟每天的网课还是可以正常进行。

   相比之下，网课对比较低龄的学童来说，情况就有所区别，还在读小学四年级的思颖就面临网课的困惑。在疫情前思颖一直有参加惠州某英语教育机构的课程。在疫情期间，课外培训机构全面暂停，本来规划的学习进度受到影响。除了英语线上课程学校，每天学校的网课已经占据了一定的学习时间。“女儿的学习耐性开始不足，英语学习效果大打折扣。”思颖的母亲黄女士跟记者反映自己的担忧，怕女儿之前好不容易培养起对英语学习的兴趣，因为线下培训暂停的影响而中断。

   去年，在线英语因为资本寒冬、信任危机等原因，使得行业出现了一定的动荡，但是行业整体的发展态势并没有受到太大的影响。疫情的突然出现，让在线教育获得前所未有的关注。在线青少儿英语教育也是如此。北京大学《2017年中国教育财政家庭调查》中数据显示，我国家庭教育支出水平和规模均处在较高水平，全国基础教育阶段生均家庭教育支出达8143元。随着经济的发展和家庭收入增长，非一线城市家长对孩子教育投资的意愿也得到增强，手机、平板等智能硬件普及率提高，也为在线教育下沉非一线城市提供了便利。此外，在线教育突破地域限制，最大程度普惠优质教育资源的优势也使其更具竞争力。

   目前的疫情下，为了响应政府号召，不少教育机构一样将原有线下课程转到了线上。早前，华南师大课外辅导中心也推出四年级、五年级数学十天精品直播课程，课程推出的第一天已收到超过100名家长的报名。程先生的孩子今年5岁，但参与线上英语启蒙学习已经有一年多时间，他选择的在线课程模式是真人一对一辅

   导，由外籍教师与孩子进行主题交流，3个月左右的课程，价格高达一万元。程先生说，虽然价格不低，但他认为英语学习对孩子来说越早启蒙越好，通过日积月累的对话和交流，才能将语言的思维模式融入孩子的生活。程先生觉得，在遇到疫情的当下，只会加快线上教育的发展速度，线上教育也将是未来平衡教育资源不均衡的重要途径之一。

   与上一辈的教育理念不同，现在的家长希望让孩子在轻松快乐的氛围中学习。尤其是在外语学习上，强调交流和“开口说”，能让孩子对学习语言保持持续的兴趣度。一位正在火课体验店为孩子咨询的家长坦言：“现在英语在升学、深造、升迁中的作用不可忽视，而让孩子学习英语是因为每位家长都不愿自己的孩子在起跑线上就输了，所以为孩子能学好英语，花了不少心思和金钱。”

   参加培训班？聘请私人教师？还是单纯选择线上辅导？对于学习英语，学习模式多样，但孩子的坚持度往往是最大的难题。近期在惠州市场悄然兴起的火课类母语英语学习训练系统（以下简称火课）获得不少使用家庭的肯定，系统利用人工智能AI技术、语音训练引擎、自适应互动教学技术，通过海量的英文原版素材，1-150级的分级智能推送个性化匹配适合级别内容，让学生在自然而然的氛围中掌握了英语交流能力。加上极具性价比的价格，产品迅速得到了市场的肯定。

   “孩子对故事有天然的兴趣。”使用火课学习已有3个月的学生家长李女士说，孩子通过读故事和游戏等学习英语，在自然愉快的训练中不知不觉就学会了。相比起之前参加的英语培训班，家长无法及时发现和掌握孩子的学习效率和掌握情况。现在火课系统自动记录学习轨迹，自己可随时了解孩子学习状态和进度。再者，火课可以通过智能测评与个性推送系统，保证训练素材与学生当前英语能力匹配，避免家长盲目购买、下载英语素材与学生个人能力不匹配，导致学习兴趣丧失的问题。

   如今，孩子的英语启蒙教育已经成为中国家长最关注的话题之一。记者了解到，近年来，80、90后新生代父母更加强调学习在孩子实际生活中的应用，互联网英语学习产品凭借其便捷、高效的学习方式，逐渐成为家长们让孩子学习英语的首选方式。