教育部发布新版《职业教育专业简介》 促进职业教育数字化改造

　　近日，教育部发布新版《职业教育专业简介》(下称《简介》)。《简介》是在全面贯彻新发展理念，落实职业教育法新要求，服务产业转型升级需要，展现职业教育专业升级与数字化改造成果的背景下产生的。《简介》是介绍职业教育专业基本信息与人才培养核心要素的标准文本，全面展现了职业教育各层次、各专业人才培养的要素和环境要求，填补了职业本科专业简介的空白，是职业教育国家教学标准体系的重要组成部分，对于落实立德树人根本任务，引导职业教育教师教材教法改革、深化育人模式变革、提高人才培养质量等具有重要的基础性意义。

　　近些年来企业培训的发展，可以肯定的是在线培训学习已经成为员工提升知识技能的一个重要方式，职业教育系统也变得更加普及，企业都在不断拥抱新的互联网技术对系统进行迭代更新，紧跟时代的脚步，在员工的培训和管理方面进行了很多的实践。

　　职业教育系统一方面能够有效地降低员工培训的周期，减少了很多传统中需要但是较繁复的工作，例如员工的签到、成绩统计等，运用内训系统，培训管理人员只需要简单的操作，就可以完成签到、成绩统计等工作，减少了大量的人工操作。另一方面，内训系统还可以进行人员管理，一些较大的企业员工数量动辄上万人，传统的模式对这些员工进行管理需要分为层级管理，需要花费大量的人力，而且在负责时也容易出现问题，内训系统的出现轻松解决了这一问题，培训管理人员可以在线上对员工进行各种操作管理，让员工管理变得方便快捷。

　　职业教育系统还有一个较大的好处就是它的开放性，系统不仅可以连接企业内部员工进行相应的交流和管理，还能够接入外部的资源，例如培训课程等等，让企业培训内容来源更广泛，方向更全面，这种优势让企业进行员工培训变得更加灵活多样，将培训的内容与多样化的培训方式相结合，实现个性化的员工培训。

　　随着时间的发展，内训系统不仅是一个单独的个体，还可以和线下培训相兼容，大部分企业还是以线下培训的方式为主，企业领导人担心内训系统无法兼顾线下培训，其实不然合格的内训系统能够兼顾下下培训，支持线上线下混合式的培训。

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